História 3º ano Ensino Médio : 2014

segunda-feira, 29 de setembro de 2014

CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA PÁGINA 651

CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA PÁGINA 651

1) Os Atos Institucionais são leis decretadas pelo poder central que não precisam da aprovação de nenhuma outra instância de poder, como o Congresso Nacional.

2) Durante os anos de governo militar, algumas medidas foram tomadas no âmbito econômico com o intuito de recuperar a economia do país, como políticas anti-inflacionárias, aumento do investimento nos setores produtivos e entrada de capital estrangeiro por meio de empréstimos. O crescimento econômico limitou-se mais às classes médias urbanas das cidades da região Sudeste e aumentou as diferenças regionais que já vinham desde os tempos de JK.

3) A abertura do regime militar no Brasil se deu de forma “lenta, gradual e progressiva” como queriam os militares. Um das primeiras medidas foi o lançamento do chamado “pacote de abril” que, entre outras medidas, previa eleições para o ano de 1978. No final da gestão de Geisel, o AI 5 foi revogado, e em 1979 foi decretada a Lei de Anistia e o retorno do pluripartidarismo. No entanto, esse processo se deu realmente de forma “lenta, gradual e progressiva”, pois as práticas violentas continuaram, tendo em vista que a repressão, tortura e etc. ainda aconteciam durante esse período de distensão do Regime Militar.

4) Até a década de 1970, o Chile havia conseguido manter suas instituições democráticas e um equilíbrio estável entre os diversos grupos que participavam da vida política do país. Mas, em virtude do crescimento dos movimentos de esquerda e da ampliação da participação popular em atividades políticas, em especial a partir de 1964, os setores médios e conservadores começaram a temer uma guinada rumo ao socialismo. Esse temor intensificou-se com a eleição de em 1970 do candidato a presidência da república Salvador Allende. Na Argentina, em 1974, a ex primeira Dama de Peron, Isabelita Peron, assumiu a presidência, e foi acusada pelos militares de não ter um projeto político e sofrer influências “negativas” de certos grupos. Além disso, os militares viam riscos de ideias comunistas serem colocadas em práticas no país. Essa situação, somada as disputas internas do partido de Isabelita e a uma grande crise econômica, resultou no golpe de Estado perpetrado por militares argentinos.

segunda-feira, 21 de julho de 2014

O Brasil na Segunda Guerra (História - Ensino médio)

O Estado Novo (História - Ensino médio)

A Revolução de 1930 no Brasil (História - Ensino médio)

A Segunda Guerra Mundial (História - Ensino médio)

Respostas das atividades de casa dos dias 15 e 17 de julho

Respostas da atividade da página 575

1) a - A descontinuidade da política oligárquica entre mineiros e paulistas. Washington Luís havia indicado outro paulista para a sucessão presidencial. Essa indicação desagradava mineiros, gaúchos e paraibanos. Isso levou à formação da Aliança Liberal que lançou como candidato o gaúcho Getúlio Vargas. Depois da vitória de Júlio Prestes (indicado por Washington Luís) e do assassinato do vice de Getúlio João Pessoa deu início ao movimento armado que depôs Washington Luís e levou Getúlio Vargas à Presidência.

b- O café. A crise de 29 fez o consumo internacional diminuir e os estoques do produto se acumularam no país.

c- O governo comprou o excedente da produção nacional e o destruiu. Isso reduziu a oferta do produto, evitando que os prejuízos caíssem.

2) Centralização do poder nas mãos de Vargas, suspensão das liberdades individuais, implantação de uma política e uma severa censura, diminuição da autonomia dos estados e municípios e o alto grau de intervenção do Estado na economia.

3) a- sociabilidade, lazer, ditou modas e comportamentos, veiculou novos hábitos e valores, propaganda, consumo.

b- Programas humorísticos, shows de calouros, transmissões esportivas, novelas, noticiários e programas musicais.

c- Em 1940 Vargas nacionalizou a Rádio Nacional. Logo a rádio se tornou líder em audiência no Brasil e na América Latina. Além da programação normal havia boletins jornalísticos que divulgavam as ideias, valores e as realizações do regime.

4) Por que possuem o poder de persuadir a população a apoiar as ideias e as políticas defendidas pelos dois tipos de Estado.

5) Enquanto no plano externo o Brasil lutava ao lado dos Aliados contra os regimes totalitários e promovia o resgate da democracia, no plano interno, uma ditadura autoritária tirava a liberdade dos cidadãos. Essa contradição criou condições para que se criassem movimentos de contestação ao regime.

Respostas da atividade da página 589

1) Relações de proximidade: problemas territoriais entre França e Alemanha, rivalidade entre eles, disputa por áreas de influência, desenvolvimento da indústria bélica, ciência e tecnologia a serviço da guerra, formação de blocos beligerantes (Alemanha e Europa central contra Grâ-Bretanha, França, Rússia (após 22 URSS).

Relações de diferença: ideologia nazista e o caráter antissemita, influência da Revolução Socialista e da crise de 29, disputa entre nações capitalistas refletiram mais tarde uma nova rivalidade, capitalismo X socialismo.

2) Após a rendição da França, em 1940, a parte mais rica do país, ao norte, incluindo a cidade de Paris, foi ocupada pelos alemães, enquanto a parte sul foi entregue ao governo do Marechal Petáin, sediado na cidade de Vichy. Por outro lado, as tropas coloniais francesas na África mantiveram-se fiéis aos aliados, liderados pelo general De Gaulle, que, exilado em Londres, dirigia a chamada França Livre. Ao mesmo tempo que parte da sociedade francesa colaborava com os nazistas, outros se engajavam na resistência à ocupação, especialmente os comunistas franceses, estimulados pelo início da guerra entre Alemanha e União Soviética, a partir de 1941.

3) Tanto a Alemanha quanto o Japão desenvolveram uma política expansionista militarista, visando ocupar territórios que fornecessem os recursos necessários ao desenvolvimento econômico desses países. O expansionismo desses países guiava-se pela ideia do espaço vital, um território que seria conquistado para garantir a sobrevivência industrial, energética e alimentar dos Estados expansionistas. O espaço vital para a Alemanha era o território europeu, especialmente a parte leste e a União Soviética, rica em petróleo e recursos minerais. Enquanto isso, o Japão buscava ocupar a China e as colônias francesas e inglesas da Indochina, além das ilhas do Pacífico. A amplitude desse espaço vital expôs de certa forma a vulnerabilidade desses Estados expansionistas, que foram derrotados em suas pretensões.