segunda-feira, 23 de setembro de 2013

Gabarito caps. 81, 82 e 83

Atividade página 559

1)    Em meados dos anos 50 cerca de 70% das famílias americanas possuíam automóvel e aparelho de TV. 90% possuíam rádio e geladeira.

2)    No topo grandes capitalistas. Abaixo a classe média 1/3 da população. Na base operários assalariados rurais e trabalhadores não qualificados.

3)    Pessoal.

4)    Incorporação ao mercado de trabalho. No pós-guerra passavam pela igualdade de direitos de oportunidades de salários e de tratamento.

5)    Foi uma forma de crítica a sociedade de consumo, as relações familiares vigentes. Participavam jovens de classe média. Valorizavam a natureza. Formavam pequenas sociedade e buscavam formas alternativas para viver.

6)    Kennedy: diretos sociais, início do envolvimento na guerra do Vietnã, crise de mísseis.

Reagan: diminuição dos impostos, gastos com armamentos e endurecimento com a URSS.

 

Atividade página 564

1)    Foram duas as motivações principais. A primeira foi a percepção de que concluída a recuperação econômica e a reconstrução do pós-guerra financiada pelo Plano Marshall, para a Europa continuar crescendo, era preciso encontrar formas de cooperação que integrassem a maior parte dos países do continente. A segunda era uma consequência da guerra fria. A união era vista como uma forma de se precaver de outros conflitos e de escapar da dominação das superpotências - EUA e URSS.

2)    O Tratado de Maastrcht que cria em 92 a União Europeia que visa o aprofundamento do processo de integração. Criação de moeda única e mercado único e sistema financeiro e bancário único.

3)    Nasceu da crise institucional provocada pela guerra da Argélia. Principal líder foi o general Charles de Gaulle.

4)    Foi uma rebelião estudantil-operária que ocorreu em maio de 1968. Manifestações contra as condições de ensino e por maior participação política. Nove milhões de operários entraram em greve no dia 22. O resultado foi a dissolução da Assembleia Nacional por De Gaulle.

5)    Investimento maciço na economia japonesa dos Estados Unidos. O Japão se tornou base militar americana. Empresas norte-americanas estabeleceram acordos de cooperação. A guerra na Coreia. Crescimento da indústria no país. Crescimento acelerado da economia.


Atividade da página 571

1)    Física: Teoria da Relatividade e da mecânica Quântica

Química: fios sintéticos, defensivos agrícolas e medicamentos.

Biologia: clonagem e genoma

Medicina: cura de diferentes doenças

2)    Desenvolveram-se no contexto da guerra fria. Principais momentos: Lançamento do primeiro satélite artificial, primeiro voo espacial e a chegada a lua.

3)    O existencialismo e o marxismo. Para o primeiro o ser humano concreto é o principal objeto da reflexão filosófica. Para o segundo, dividiu-se em várias correntes interpretativas. W. Benjamin, Adorno, Habermas e a marxista-estruturalista com ressonância no pensamento de Althusser.

4)    Movimento fundado pelo poeta romeno Tristan Tzara. Ridicularizavam a sociedade, a arte e a cultura tradicional. O surrealismo foi inspirado nas descobertas de Freud, que pretendia ultrapassar a realidade objetiva e penetrar no mundo dos sonhos e do inconsciente.

5)    Surgiu na segunda metade do século XX. Pretendiam expressar a vida cotidiana na sociedade industrial. Utilizavam os mais diferentes objetos e materiais para construir suas obras.

6)    É uma corrente de pensamento desenvolvida no interior da Igreja Católica que defende a aproximação entre a Igreja e as massas miseráveis da população.
 

quinta-feira, 12 de setembro de 2013

PESQUISA - GOIÁS VELHO

BRASIL CENTRAL - HISTÓRIA - ENSINO MÉDIO
PESQUISA - GOIÁS VELHO

Ø  Entrevista
1.    Abordar a questão dos povos indígenas da região.
2.    Abordar a questão da mineração.
3.    Abordar a questão da escravidão.
4.    Abordar a questão da preservação dos monumentos históricos.
5.    Abordar a questão da relação da população local com o passado histórico.
6.    Elaborar um relatório e/ou perguntas sobre o registro imaterial[1] da cidade de Goiás Velho.

Ø  Metodologia
1.    Entrevista escrita ou gravada.
2.    É necessário abordar todos os pontos da entrevista.
3.    Se gravada, a entrevista deverá ser entregue em DVD e no formato WMV - Windows Media Video.
4.    Se escrita respeitar a formatação padrão ABNT.
5.    Fonte: Times ou Arial.
6.    Tamanho da fonte 12.
7.    Espaçamento entre linhas 1,5.
8.    Capa e o corpo do trabalho.

Ø  Pontuação
1.    Até cinco (5) pontos substituindo o Simulado.

Ø  Prazo para entrega
1.    30 de setembro de 2013.



[1] Patrimônio imaterial é o que está no imaginário da população local acerca da cultura, das tradições e dos costumes. Pode ser uma história local, um mito, uma lenda ou até mesmo uma receita, um remédio caseiro e etc..